高中聘请清北毕业生当老师会不会快速提高学生的高考成绩

高中聘请清北毕业生当老师会不会快速提高学生的高考成绩,学历带动教学”这条路线有用吗?成都的双流中学目前成立了一个“博士团队”来提升学校的教学水平,大家觉得这种模式在3到5年能不能超过成都的一些老牌名校
1、教学的关键毫无疑问是名师,如果一个老师课讲的通俗易懂,方法深刻,那么学生提高成绩就会更容易,但是这样的老师需要通过时间不断的打磨,也特别少,而且很难复制。所以就产生了2种模式:
①第一种高学历老师,以深圳中学为代表,那么高学历是不是就等于名师,讲课就很厉害,学生一听就懂,还需要时间检验。
②第二种模式:深挖教研,以衡水中学为代表,衡水中学刚开始崛起的时候,并不厉害,主要就是集中精力研究高考试卷,形成了一套标准化的提分模式,能够快速的提高学生的成绩,从而获得了成功
2、以高中数学为例,要提高成绩关键就是要学生学会做题,做题的关键就是会处理考试题目中的各类条件,显然考试中遇到的题目里面的处理方法平时肯定是学过的,那么为什么不会
①学生不会识别题目,看到题目中的特点联想不到学过的某个方法,而老师看到题目就知道用什么方法。这里面的细节学生缺乏
②对于疑难条件老师讲不透或者没讲过,这里面的关键就是老师讲的比较分散,总结不彻底
针对这两个问题:给大家编写了2本资料,基础提升300招帮助学生学识别和总结题目中的各类特点,高考数学解题图谱帮助学生系统彻底的总结各种疑难条件,点击下
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