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实话说,和声知识这个东西是比较深的内容,而且需要很好的乐理功底,老师讲也不会随便就开始讲,先要看学生的功力够不够。如果学生底子够了,就能讲,学生也能学得进去。
下面我说下老师不讲的情形可能有以下几点原因:
一,学生方面的原因。
1,级别太低,学生学得曲子没到那个难度。
2,弹琴不努力,不练习。这样的学生叫做巧妇难为无米之炊。
3,学生乐理知识太差。这个是现下大多数学生学不到和声知识的主要原因。
4,学生音乐的感觉和音乐的逻辑没有。和声学可以理解为音乐的逻辑学。就是能理解这个和声在此处的目的。
二,老师方面的原因,
1,老师自己也没学懂。这一点存在的比例是很大的。
2,钢琴曲子太难。学到后头钢琴曲子很难,学生能弹好都已经是凤毛麟角了,根本没有时间再学习和声,也就不用讲这个了。
3,老师懒。因为这个课程需要老师的理论知识也很好,所以上课备课都要难的多。。所以很多老师也懒得做。
4,老师会不会教。这点直接导致学生学得容易不容易,学得轻松与否的结果。如果上这个课学生觉得很累,又迟迟得不到想要的结果,那么也会萌生退意。
最后,我再分享一些如何鉴别老师和声学得好不好的方法:最简单最直接的方法,就是看老师自己有没有改编,或者原创作品,且好不好听。是否能跟原版接近(这一句话很得罪人,但是我还是要说。哈哈哈哈哈哈)你可以随机选一首歌曲让老师改编(可能很多同学没这个胆量,哈哈哈哈哈),当然自己要有一定的鉴别能力,能听出音乐好坏来,才行。如果老师改的乱七八糟,学生听不出来,那也是没办法了呀。不过现在的听众水平已经普遍提高了很多,应该还是可以有这个能力的。
大概就这些,希望能帮助你,虽然有些东西说得很残酷,但这是现实。

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