陪读了二年高考小孩,结论如下

一、英语。英语考题要比20多年前难,但学生依然以背单词为主,辅于针对高考题型的练习,没有转到以应用为主,这种学习方法不可能有实质进步,也培养不了学生兴趣,最终除了小部分学生大学毕业后用得上外,大部分都是浪费时间。
二、数学、物理、化学。书本内容比过去内容广且深一些,考题难度差不多。由于学习的内容比过去广,学生比过去累很多,所以戴眼镜的人数比过去多很多。结论,理科难度不应加大了,内容也不要太广,要减少学生的学习难度才行。

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你是何时陪读的?我孩子今年刚上大学,孩子从幼儿园开始我都是全程陪同,与你说的情况有很大的出入。感觉教改后英语教材没有太大的变化;数理化教材内容是广了 ,但却不成体系,内容大多碎片化,若仅按教材学,学生根本就什么都学不到,也难怪农村的孩子能考上北清复交等顶级高校的比例逐年降低。以我孩子的学习为例,其初中、高中的数理化教材最后都是新攒攒的,教材在知识深度和系统性方面实在难以满足要求。也就是这样才考上了 清华,据我了解他们学校其它一些考上北大、清华的孩子与我孩子的情况也是大同小异。

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