2022届高三学习方案全攻略

1.方案要有明白的目的。 或者说依照目的制定方案。例如某人数学根底较差,他就制...

1.方案要有明白的目的。

或者说依照目的制定方案。例如某人数学根底较差,他就制定数学温习方案,目的就在于增强数学根底,进步教学成果。某人英语单词记不牢,他就要制定一个目的在于控制单词的温习默写方案。方案的目的是依据各人本人的学习状况肯定的。

2.要有学习内容和完成时间,也就是本人规则本人在某段时间内要做哪些事情。

例如某人在本人的数学温习方案中,规则本人在国庆长假中,把必修一数学的学问点全面温习一遍,于是他就要把温习的内容排成序列,假期的时间也排成序列,然后再把这两个序列合成一张温习进度表。

3.要想订好方案,还应留意以下问题。

(1)个人学习方案应服从于学校、班级的大方案。两个方案的目的是分歧的,在时间布置上可能有矛盾,个人方案活动时间只能在集体活动以外的时间布置。

(2)坚决保证常规学习时间,充沛应用自在时间。常规学习时间主要用来完成教师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的新学问,在这局部时的内,由于任务差遣,普通同窗根本上是能保证完成任务的,自在学习时间是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的归本人支配的学习时间。

在自在学习时间内,普通能够做两件事:补课和进步。补课,指补偿本人学习中的缺乏;进步,指深化研究,开展本人学习的优势和专长。对学习较差的学生来讲,开端自在学习时间简直没有或很少,以后随着学习程度的进步,常规学习时间会逐步减少,自在学习时间会逐步增加。

由于开端时自在学习时间比拟少,同窗们常常不容易抓住它,这也正是他们学习被动场面难以改动的缘由。一旦抓住并领会到自在学习时间给学习带来的益处,他们就会努力进步常规学习时间的效率,来增加自在学习时间,使本人控制学习的主动权。

(3)长方案和短布置。由于实践的学习生活千变万化,常常不好预测,所以久远方案不能订得太详细,不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是,下个月在学习上应处理哪几个主要问题,心中应当有数。而本月的第一个星期要处理什么问题,第一个星期每天干什么,就应当详细些。这样布置以后,在每天学习时,心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的位置,有了详细的短布置,久远方案中的任务能够逐渐5%be%97%e5%88%b0" target="_blank">得到完成;有了久远方案,又能够在完成详细学习任务时,具有明白的学习目的。

(4)制定方案要从实践动身。在制定方案时不要脱离学习的实践状况。不少学生在制定方案时满腔热情,常常疏忽了实践状况,结果实行起来就感到慌张、艰难。什么是学习的实践呢?首先是本人的学问根底。根底好,就要拓宽加深进一步进步,根底差,就要查漏补缺稳固根底。其次是本人的承受才能。能做到什么水平就订到什么水平,任务不能太多,请求不可太高,应做到量入为出。第三是时间的实践。每个阶段,能提供自在学习的时间有几,应量时而订。第四还要分离教师的教学进度而订,很多学生个人学习方案的“破产”,就是由于不理解教师教学进度的实践,而使本人布置的学习任务不是过紧就是过松,还会呈现本人布置的学习内容和教师的教学内容相脱节的现象。

(5)方案要留有余地。方案的活动内容和时间布置常常与后来的实践不完整吻合。例如,某个阶段有的学科难度大,作业多,这样方案中的常规学习时间就会增加,而自在学习时间就会减少。方案中的学习任务就可能完不成。再如,有时集体活动比方案估量的多,占用了较多的时间,也会影响学习方案的落实等等。所以,为了保证方案的完成,在订方案时必需留有余地。否则,在施行过程中遭到冲击时,会因没有方法调整而使方案落空。时间长了,就会对订方案的必要性产生疑心而不订方案,成为无方案行事了。

(6)经常对照,及时调整。方案订好之后,要贴在显眼的中央,经常对照,检查本人的执行状况。假如完成任务很轻松,余地较大,能够思索进度加快一点。假如没有按方案完成任务,要剖析是什么缘由,有的放矢,采取措施。必要时可调整方案,降低规范,减慢速度,使方案实在可行,为学习效劳。

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